
O projeto que aqui propomos é uma das formas possíveis de integrar o digital e as suas diversas possibilidades numa prática de abordagem curricular, em que se irão conciliar diferentes suportes, a leitura, a escrita, o áudio e a ilustração como suporte para a construção de produtos em vídeo. Embora o ponto de partida seja a disciplina de Português, procuramos integrar as disciplinas de Educação Visual e de Ciências Naturais.
Propomos
partir de um texto de António Torrado, "A gaivota que não queria ser" e com base nele propor um conjunto de experiências de aprendizagem que pretendem conciliar a capacidade de interpretação de um texto, com a sua
reconstrução em termos escritos e o seu aprofundamento criativo, com a
produção dos seguintes produtos:
- Reconto do texto;
- Ilustração do texto;
- Realização da biografia do autor;
- Exploração da temática dos "Seres Vivos", em particular a ave marítima: Gaivota;
- Criação de uma animação, utilizando imagens, texto e música, através da exploração da ferramenta "Photostory";
- Divulgação dos produtos criados pelos grupos de trabalho, no blogue.
A
exploração das diferentes etapas da sua concretização está organizada
na planificação que se apresenta no próximo post. Com ela
indicamos os aspetos mais relevantes, a saber:
1. Disciplinas / Intervenientes e espaços de concretização;
2. Os conteúdos temáticos;
3. As atividades propostas;
4. As articulações previstas;
5. A Metodologia;
6. Os Recursos e a Avaliação das atividades e das aprendizagens realizadas.
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